kızım şubat 2007 doğumlu. planımız eylül 2013 de 79 aylık olarak okula başlamasıydı. oysa şimdi 4+4+4 yasası ile 67 aylıkken okula başlaması gündeme geldi. bizim gibi özel okul imkanı olmayıp çocuklarını devlet okullarına göndermek zorunda olan ailelerin kafası öyle karışık ki... çünkü biliyoruz madur olan, denek olan biz olacağız ve 2 yıl sonra sistem gene bir kanunla değiştiğinde yaşadıklarımızla kalacağız.kızım özbakım becerilerini kazanmış olmasına rağmen onu şu haliyle ilkokul sırasında 50 kişilik bir sınıfta tek bir öğretmenle hayal edemiyorum. bu manzara gözlerimi doldurmaya yetiyor da artıyor bile. eğer;
-2005 yılının son aylarında doğup geçen öğretim yılında okula başlamayan 84 aylık çocuklarla 2007 yılının sonunda doğan 60 aylık çocukları aynı sıralarda okutmayı planlamıyorlarsa,
-bir sınıftaki öğrenciler arasında en fazla 6 ay olacaksa,
-sınıf mevcudu 30 u geçmeyecekse,
-müfredatı değiştirip, ders saatlerini kısaltacaklar, tenefüs saatlerini uzatacaklarsa, anaokullarındaki müfredata yakın bir eğitim vereceklerse,
-1. yıl için ilkokul öğretmenlerine yardımcı birer anaokulu öğretmeni görevlendireceklerse,
-tuvaletlerin fiziksel koşullarını iyileştirecek, okul bahçelerine oyun alanları kuracaklarsa,
-çocukların ailelerine düzenli geribildirim sağlayacaklarsa, çocuğumu okula göndermeyi düşünebilirim. ama ikna olabilmem için aynı zamanda kafamda dönüp duran şu soruların da cevaplanması gerekiyor;
-aralarında yaş farkı olan çocukları ayrı sınıflarda ayrı müfredatla eğiteceklerse 2.sınıflara entegrasyon nasıl olacak?
-mevcut okulların potansiyeli bu ekstra yükü kaldırabilecek düzeyde mi?
-öğretmen sayısı yeterli mi? öğretmenler nitelik olarak bu yaş grubuna eğitim vermek için donanımlı mı?
-anaokulları kapanacak mı? bu durumda anaokulu öğretmenleri ne olacak?
-çoğu anaokuluna gidememiş bu çocuklara, doğru dürüst nokta tamamlayamazken nasıl elyazısı öğretecekler?
ben ilkokula 68 aylıkken başladım. akademik açıdan değilse de duygusal olarak arkadaşlarımla aynı frekansta olamadım ve bunun sıkıntısını ortaokula kadar hissettim.
benim için çocuğumun yaş grubuyla birlikte olması çok önemli. bunun için de anne olarak ne gerekiyorsa yapmayı düşünüyorum. yasanın tabiki tartışılması gereken tek yönü bu değil ama ben bir bütün olarak baktığımda da onaylanmayıp, seneye tüm 2007 lilerin anaokuluna gitmesi için bir mucize bekliyorum...
-bir sınıftaki öğrenciler arasında en fazla 6 ay olacaksa,
-sınıf mevcudu 30 u geçmeyecekse,
-müfredatı değiştirip, ders saatlerini kısaltacaklar, tenefüs saatlerini uzatacaklarsa, anaokullarındaki müfredata yakın bir eğitim vereceklerse,
-1. yıl için ilkokul öğretmenlerine yardımcı birer anaokulu öğretmeni görevlendireceklerse,
-tuvaletlerin fiziksel koşullarını iyileştirecek, okul bahçelerine oyun alanları kuracaklarsa,
-çocukların ailelerine düzenli geribildirim sağlayacaklarsa, çocuğumu okula göndermeyi düşünebilirim. ama ikna olabilmem için aynı zamanda kafamda dönüp duran şu soruların da cevaplanması gerekiyor;
-aralarında yaş farkı olan çocukları ayrı sınıflarda ayrı müfredatla eğiteceklerse 2.sınıflara entegrasyon nasıl olacak?
-mevcut okulların potansiyeli bu ekstra yükü kaldırabilecek düzeyde mi?
-öğretmen sayısı yeterli mi? öğretmenler nitelik olarak bu yaş grubuna eğitim vermek için donanımlı mı?
-anaokulları kapanacak mı? bu durumda anaokulu öğretmenleri ne olacak?
-çoğu anaokuluna gidememiş bu çocuklara, doğru dürüst nokta tamamlayamazken nasıl elyazısı öğretecekler?
ben ilkokula 68 aylıkken başladım. akademik açıdan değilse de duygusal olarak arkadaşlarımla aynı frekansta olamadım ve bunun sıkıntısını ortaokula kadar hissettim.
benim için çocuğumun yaş grubuyla birlikte olması çok önemli. bunun için de anne olarak ne gerekiyorsa yapmayı düşünüyorum. yasanın tabiki tartışılması gereken tek yönü bu değil ama ben bir bütün olarak baktığımda da onaylanmayıp, seneye tüm 2007 lilerin anaokuluna gitmesi için bir mucize bekliyorum...